Alberi di conoscenze. Educazione e gestione dinamica delle competenze (Gli)

"Come uscire dalle categorie socio-politiche ereditate dalla società industriale? Dove sono i pensieri, gli utensili, i progetti in grado di permetterci di capire e di agire nel mondo contemporaneo?"La domanda di Michel Authier e Pierre Lévy è tutt'altro che retorica. Una risposta concreta e convincente è negli "alberi di conoscenze".Fondati su nuovi principi di trattamento delle informazioni, gli "alberi di conoscenze" sono insieme una filosofia di condivisione dei saperi e un dispositivo informatico che offre il modo di integrare e mettere positivamente in sinergia le competenze individuali. Ideato nel 1992, è applicato in molte scuole, imprese, uffici di collocamento, comunità locali, associazioni. E' uno strumento nuovo ma collaudato per riconoscere e valorizzare le disparate conoscenze di una persona, di seguire il loro sviluppo nel tempo e in tutte quelle fioriture o deviazioni che fanno la ricchezza del suo sapere individuale.Privo di tecnicismi, attraente nel racconto degli esempi e delle spiegazioni, il libro divulga la struttura, gli scopi e la filosofia di un metodo che punta a un apprendimento cooperativo, e a un sapere collettivo, solidale e detotalizzato.