Guida Giunti scuola. Insegnare giorno per giorno. Scienze e tecnologia. 3.

Guida Giunti scuola. Insegnare giorno per giorno. Scienze e tecnologia. 3.

Bambini e bambine ricevono molti stimoli culturali al di fuori della scuola; sono però stimoli spesso contraddittori, dispersivi e frammentari. Tocca alla scuola svolgere un'attività di filtro e di interconnessione per tutte le esperienze di tipo cognitivo ed emotivo che i bambini effettuano nei vari contesti, e far sì che essi sviluppino la capacità di dare senso alla varietà delle esperienze. La Guida Giunti Scuola diventa così un punto di riferimento per i docenti. L'obiettivo è quello di: sostenerli durante il complesso processo che ha come esito l'apprendimento degli studenti, suggerendo attività, procedure, strategie idonee a coinvolgere l'allievo e far sì che egli possa trovare senso e significato in ciò che fa; aiutarli nel difficile compito di promuovere l'alfabetizzazione di base attraverso l'acquisizione di linguaggi, metodi, quadri concettuali specifici delle discipline e, nel contempo, attraverso la ricerca delle molteplici relazioni tra i saperi; accompagnarli lungo l'itinerario che porta gli allievi della scuola primaria all'acquisizione dei saperi irrinunciabili per l'esercizio della cittadinanza.
Momentaneamente non ordinabile

Dettagli Libro

Libri che ti potrebbero interessare

Adolfo Kaminsky. Una vita da falsario
Adolfo Kaminsky. Una vita da falsario

G. Corà, Sarah Kaminsky
La strada dei maestri
La strada dei maestri

López Davide
Il bruco egoista
Il bruco egoista

F. Massimi, Antonella Massimi
La lucciola invidiosa
La lucciola invidiosa

F. Massimi, Antonella Massimi
I tre amici
I tre amici

F. Massimi, Antonella Massimi
L'usignolo nella gabbia
L'usignolo nella gabbia

F. Massimi, Antonella Massimi
I colori delle fate
I colori delle fate

F. Massimi, Antonella Massimi
Racconti di fiori
Racconti di fiori

F. Massimi, Antonella Massimi
La figlia di cristallo e altri racconti
La figlia di cristallo e altri racconti

F. Massimi, Antonella Massimi