Fare progettazione. La «teoria» di un percorso didattico per la comprensione significativa

Name: Fare progettazione. La «teoria» di un percorso didattico per la comprensione significativa
Author: McTighe Jay, Wiggins Grant

McTighe Jay, Wiggins Grant

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Titolo: Fare progettazione. La «teoria» di un percorso didattico per la comprensione significativa
Autore: McTighe Jay, Wiggins Grant
Curatore:
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Editore: LAS
Collana: ENCICLOPEDIA DELLE SCIENZE DELL'EDUC.
Data di Pubblicazione: 2016
Pagine: 292
Formato:
ISBN: 9788821305627
Scuola ed educazione - Scuola ed insegnamento