Didattica e metodologie qualitative. Verso una didattica narrativa
Bianca Grassilli,
Loretta Fabbri
Il testo nasce da un'impostazione metodologica che considera la ricerca come sorgente di feconde linee di sviluppo se si incontra con i paradigmi qualitativi e in particolare con quelli narrativi. I racconti, le autobiografie professionali, le storie professionali possono così rappresentare, in un nuovo e costruttivo legame tra Didattica e narrazione, tra azione e discorso, una base empirica su cui costruire teorie didattiche.
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Dettagli Libro
- Titolo: Didattica e metodologie qualitative. Verso una didattica narrativa
- Autore: Bianca Grassilli, Loretta Fabbri
- Curatore:
- Traduttore:
- Illustratore:
- Editore: La Scuola
- Collana: Ricerca didattica
- Data di Pubblicazione: 2014
- Pagine: 144
- Formato:
- ISBN: 9788835015222
- Scuola ed educazione - Filosofia dell'educazione
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