Educazione. Contesti e processi

Qualunque contesto in cui abbia luogo un'azione educativa non si riduce mai a un fondale neutro o a uno scenario indifferente. Il volume si offre come strumento di riflessione sulla consapevolezza della 'non neutralità' di ogni elemento che concorre allo svolgimento dei processi di insegnamento/apprendimento e intende richiamare l'attenzione sul ruolo attivo che svolgono i 'contesti educativi' sia nello svolgimento dei processi di costruzione della conoscenza, sia nell'instaurazione e nello sviluppo dei rapporti sociorelazionali, emotivi e affettivi che concorrono a tale costruzione. ll volume presenta esempi di contesti educativi, nonché alcune proposte metodologiche per osservarli e analizzarli e per realizzarne una lettura significativa; da questi sarà possibile risalire al quadro socioculturale e storico-politico che li ha prodotti fino a definire i concetti e i termini specifici dell'ambito di studio. Questo libro si propone dunque agli studenti del corso di laurea triennale in Scienze e tecniche psicologiche dello sviluppo e dell'educazione e agli operatori del settore educativo, agli insegnanti e ai genitori. Presentazione, "Raccontare di scuola", di Annamaria Ajello. Postfazione, di Gianfranco Staccioli.