Play & Game. Bambini e computer fra gioco e scuola

Il 'bambino' è a pieno titolo 'persona' e, in quanto tale, soggetto portatore di diritti e di una propria visione del mondo. La nuova sfida per gli educatori sta dunque nel riconoscere il punto di vista dei bambini e nel rispettarlo concretamente, anche quando 'comunicare' significa usare il computer, navigare in Internet o insegnare a giocare in modo interattivo. Studiosi e tecnici della formazione riflettono sui pregiudizi della cultura prevalente, sui limiti e sulle contraddizioni che vi sono nel rapporto tra infanzia e nuove tecnologie, a partire dai dati emersi da una ricerca qui presentata sui bisogni informatici dei bambini e sulle risposte che sanno dare scuola, genitori e società.