Corporeità e gioco in pedagogia musicale e in musicoterapia. Approcci polifunzionali secondo il metodo Dalcroze

"Corporeità e gioco in Pedagogia Musicale e in Musicoterapia" si inserisce nel contesto del dibattito sull'integrazione delle due impostazioni prendendo a riferimento il metodo dalcroziano, nato per finalità didattiche ma concepito alla luce della variegata complessità del linguaggio musicale. Una visione che si presta a ripercorrere gli obiettivi, i metodi e le attività attraverso cui si sviluppa il lavoro di due tipi di professionalità, sostanzialmente vicine, dedite entrambe a una fruizione eterogenea che ne dilata i confini originari. Gli esercizi pratici delle Tecniche Corporee e dei giochi didattici dalcroziani completano il panorama sulle Metodologie Musicali, rendendo il testo funzionale alla formazione dei didatti e dei terapeuti.