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Scuola ed educazione > Filosofia dell'educazione

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Personalizzazione o individualizzazione?

di Massimo Baldacci
Individualizzare l'insegnamento significa differenziare i percorsi didattici per raggiungere dei traguardi comuni a tutti gli alunni; personalizzarlo, invece, vuole dire diversificare le mete...

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Prezzo: € 14,00
Editore: Erickson
ISBN: 9788879468213
Collana: PROFESSIONE INSEGNANTE
Anno Edizione: 2005

Il manuale del cittadino. Per la Scuola media

di Zavoli Sergio

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Prezzo: € 4,60
Editore: Bompiani
ISBN: 9788845112256
Collana:
Anno Edizione: 2005

Il senso del sè. Percorsi autoriflessivi nella formazione

di Francesco Lo Presti

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Prezzo: € 14,00
Editore: Pensa Multimedia
ISBN: 9788882324315
Collana:
Anno Edizione: 2005

Educare. Rassegna di pedagogia generale e di filosofia dell'educazione

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Prezzo: € 12,50
Editore: Sellino Editore
ISBN: 9788888991276
Collana:
Anno Edizione: 2005

Pascal e i suoi problemi

di Bernardo Razzotti

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Prezzo: € 15,50
Editore: Carabba
ISBN: 9788888340265
Collana: Cultura dell'anima. Nuova serie
Anno Edizione: 2005

Né mosche né ragnatele. La scuola in controluce tra continuità e cambiamento

di Beniamino Brocca
La Riforma della scuola italiana, e ancor più la sua applicazione, risultano essere una vera e propria sfida per gli insegnanti, che hanno il difficile compito di realizzare concretamente tutta una...

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Prezzo: € 15,00
Editore: Erickson
ISBN: 9788879468220
Collana: PROFESSIONE INSEGNANTE
Anno Edizione: 2005

L'alfabeto vivo di Comenio in 24 carte figurate e a più voci

di Giovanni A., Comenio

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Prezzo: € 27,00
Editore: Il Ponte del Sale
ISBN: 9788889615003
Collana: ORBIS PICTUS
Anno Edizione: 2005

Il processo di formazione. Scritti di formazione 1981-2005

di Gian Piero Quaglino
Un contributo classico del "fare formazione" in una prospettiva e secondo un approccio di processo coerente e integrato tra fasi e momenti differenti, dall'esplorazione delle attese, alla...

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Prezzo: € 26,50
Editore: Franco Angeli
ISBN: 9788846468116
Collana: AIF - ASSOCIAZIONE ITALIANA FORMATORI
Anno Edizione: 2005