Difendiamo il futuro

La scuola non è una risorsa dello Stato, ma è il frutto della speranza e della capacità di costruzione di un popolo. Anzi, se uno Stato è grande, è tale perché riconosce i suoi limiti, non si impone cioè come entità totalizzante. Uno Stato che pretenda di definire la felicità dei cittadini, di definire il senso della vita attraverso l'educazione, sarebbe un regime. La pretesa, pertanto, di essere l'unica fonte della proposta scolastica, l'unica fonte della scolarità, va decisamente respinta. Il fine dell'educazione, infatti, è aiutare a chiarire il senso della vita e questo può essere trasmesso ultimamente solo con l'aiuto delle famiglie, dei corpi intermedi della società, delle confessioni religiose o comunque di esperienze culturalmente significative, cioè di tutti quei fattori che contribuiscono alla realizzazione del desiderio del cuore dell'uomo.Il volume, a più voci, affronta il tema con l'intento di contribuire a far comprendere quello che sta accadendo nella scuola italiana e di favorire lo sviluppo di un sistema educativo che garantisca più libertà nelle scuole del nostro paese e più libertà per il futuro.