Comprensione e produzione verbale. Individuare relazioni, classificare e sperimentare strategie nel primo triennio della scuola primaria. CD-ROM

Comprensione e produzione verbale. Individuare relazioni, classificare e sperimentare strategie nel primo triennio della scuola primaria. CD-ROM

Le attività di questo CD-ROM sono pensate per il recupero e il potenziamento della comprensione e produzione verbale in bambini dai 4 ai 7 anni, con deficit specifico di comprensione verbale, difficoltà espressivo-linguistiche, scarsa capacità d'ascolto o deficit cognitivo. Sulle foglie di un grande albero, un simpatico scoiattolo propone 22 storie da leggere e ascoltare. Ciascuna di esse presenta una serie di esercizi sulla comprensione del testo, con semplici domande a scelta multipla figurata e altre attività riferibili all'esperienza personale del bambino, volte a stimolare il ragionamento e la verbalizzazione. Conclude ogni unità un esercizio sulle sequenze temporali del racconto, all'interno delle quali è presente un «intruso», cioè un'immagine che rappresenta un evento estraneo alla trama. Il programma è un efficace percorso anche per tutti coloro che devono allenare le capacità attentive, la rielaborazione e la riflessione personale ed è per logopedisti, educatori, insegnanti e genitori un valido strumento per creare itinerari operativi individualizzati. Il CD-ROM contiene inoltre una cartella di materiali pensati per essere utilizzati sulla LIM.
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Dettagli Libro

  • Titolo: Comprensione e produzione verbale. Individuare relazioni, classificare e sperimentare strategie nel primo triennio della scuola primaria. CD-ROM
  • Autore: F. Cretti, Ilaria Pagni
  • Curatore:
  • Traduttore:
  • Illustratore:
  • Editore: Erickson
  • Collana: Software didattico
  • Data di Pubblicazione: 2016
  • Pagine:
  • Formato:
  • ISBN: 9788861376717
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